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论如何正确的爱孩子:家长要做孩子的“拐杖”

——365健康在线专访青岛市精神卫生中心儿少科主任 田博

来源:365健康在线 时间:2015-11-26 13:36:00 点击:-

有人说,父母是世界上最难的职业,不但没有升职加薪的待遇,连岗前培训都没有就直接上岗。的确,作为父母,我们都想把最好的给予孩子,殊不知在教育的过程中一不小心就会走弯路。除了给孩子提供优越的物质条件,我们了解孩子的内心世界吗?在孩子的成长道路上,我们要如何呵护他们幼小的心灵?你随口说的一句话,是否无形之中伤害了稚嫩的他们?你的无心之举,是否给孩子以后的性格养成埋下了一颗定时炸弹?今天,365健康在线有幸请到了青岛市精神卫生中心儿少科主任田博,跟我们聊聊孩子们的心理问题

最好的童年是什么?答案:伙伴+玩耍

说到孩子的童年,你认为什么最重要?是各种早教课、辅导班,不让孩子输在起跑线上?还是万千宠爱,让他们享受泡在蜜罐里的甜?很遗憾,这些你认为最重要的,对孩子的成长而言并不是关键。田主任告诉我们,孩子们的童年最重要的是充足的玩乐。现在很多家长怕孩子比不上同龄人,早早的就让孩子学习各类特长,带孩子参加各种各样的辅导班。其实这种拔苗助长的行为我们并不推荐。孩子们的童年本就应该是玩乐的时期,玩耍的过程对于孩子身心的健康发育也有着密不可分的关系。

另外,现在很多孩子比较早熟,小小年纪就和“小大人”似的,行为、语言、神态都有着大人般的成熟表现,很多家长觉得很可爱,但这样其实对孩子的成长无益。孩子整天和家长在一起,就会不自主的模仿大人,失去了很多童言童语的稚嫩。其实,童言无忌的阶段对于孩子来说是不可缺少的,究其原因,除了过早的承担学习任务之外,还有玩伴的缺失。目前大部分孩子属于独生子女,成长过程比较孤单。孩子们之间的交流方式和孩子与大人之间的交流是不一样的,孩子们之间会有自己独特的语言风格和交流方式,和同龄人玩耍的快乐是家长们所给予不了的。所以让适龄孩子上幼儿园很有必要,幼儿园有很多小朋友可以互相玩耍,更有利于从小培养孩子的人际交往能力。

英国有一句古老的谚语:All work and no play makes Jack a dull boy(只学习不玩耍,聪明的孩子也变傻 ),说的就是一样的道理,现在很多家长望子成龙,对升学、特长、成绩等过分关注,让很多孩子的童年充斥了太多的压力,这样也会对孩子性格、人格的养成产生影响。

怎么培养孩子的独立性?请给孩子摔跤的机会

对于独生子女来说,一个孩子可能有六个家长——爸爸妈妈、爷爷奶奶和外公外婆,在这样的情况下,家长们会很容易对孩子无条件溺爱。田主任告诉365健康在线记者,“‘隔代教育’的宠溺、6个家长的万千宠爱集于一身,很可能导致‘小皇帝’、‘小公主’们养成以自我为中心的习惯,比较自私、固执、独立性和适应能力差,我们也称之为‘溺爱综合症’,这样的孩子在和别人相处的时候就有可能因为落差太大而导致矛盾。”

此外,因为家长过分的溺爱和保护,致使有的孩子缺乏锻炼、动手能力差、依赖性强,油瓶子倒了不去扶,甚至毕业后去面试还需要家长的帮忙。“我们临床上曾经遇见过一个小姑娘,家在青岛,考上了泰安的一所大学,开学之后只在学校呆了一个月就不去学校了,为什么呢?就因为‘思家心切’,无法融入到集体生活中,太依赖父母了。我们通过了解发现,她直到上大学之前依然和妈妈一起睡,自理能力很差,当然无法一下子适应大学的住宿生活了。其实在心理学的角度上来讲,越早和孩子分床睡越好,否则孩子的依赖心越来越强,越大越难以分开。我们建议孩子小的时候可以放个小床在父母的大床旁边,等到3岁之后就可以分房间睡了。”田主任告诉我们。

很多家长过分保护孩子,怕摔了怕碰了,早早的替孩子考虑好所有事情,孩子只需沿着家长铺就好的道路一直前行即可。这样虽然可以帮助孩子少走弯路,但也导致了孩子缺乏锻炼和自主能力。家长们的经验固然十分宝贵,但是对于孩子们来说,尝试的机会更加重要。让他们自己走路,去摔跤再站起来,他们在跌倒中学到的知识比家长们灌输的经验要有用得多。所以,也请广大家长把摔跤的机会还给孩子,这是他们人生路上必要的课程,家长要是带孩子“跳级”,那么对于孩子来说,以后还是要继续“补课”的。

厌学?叛逆?孩子的问题本质可能在于家长

田主任告诉365健康在线的记者,在目前青岛市精神卫生中心儿少门诊的就诊情况来看,很多孩子以叛逆、厌学的情况居多 。“这部分孩子在10岁左右,基本上从小学五年级到初中,正值青春期的他们生理、心理上都在发育,特别是上中学之后,心理上会有一种‘我长大了’的感觉,开始有自我意识的觉醒,有些事情想自己做主。如果家长在这期间处理不好,那么就很容易出现逆反心理。如果和老师、同学发生冲突,也会导致厌学等情况的发生。”田主任说。

另外,我们刚刚也讲到了,家长们不要过早的把孩子爱玩的天性扼杀掉,如果家长们早早的让孩子上各种兴趣班,但以孩子的阅历尚无达到学好的程度,那么就会打击到孩子的自信心,淹没孩子的学习兴趣,导致孩子产生抵触、厌学的情绪。长此以往,孩子在学习中感受到的不是快乐而是压抑,这也就是为什么很多孩子成年之后第一时间就把自己的爱好放弃掉的原因。

遇到这种情况,家长先不要大惊小怪,对于孩子的教育要“润物细无声”,千万不要用高高在上的态度对孩子颐指气使,要采取平和的姿态和孩子沟通,理解孩子的想法。“还有一种情况,孩子再长大一些之后,性心理也在悄然发生变化,他们可能开始对异性有好感,和异性朋友走得比较近,很多家长就崩溃了,采取偷看孩子日记、翻聊天记录的手段扼杀孩子所谓的‘早恋萌芽’,这也是我们不提倡的。青春期的孩子对异性产生懵懂的好奇心这是正常的现象,家长们这种过激的反应反而会激发孩子的叛逆心理。另外,有些家长过分看重孩子的成绩,三句话不离学习,也会导致孩子压力过大,不愿意再与家长沟通。

所以说,很多孩子的心理问题本质上都是沟通的问题,解决问题的钥匙在家长的手中。田主任表示:“多看到孩子的亮点,给孩子一个自由的空间,另外也不要给孩子太大的心理压力,如果孩子和老师有矛盾不愿去上学的话,家长可以主动和老师沟通,请老师进行‘破冰’,平时多对孩子采取鼓励和赞同的态度,让孩子慢慢恢复对学习的兴趣。”

跟《爸爸去哪儿》学习教育理念:宝贝 宝贝 我是你的拐杖

纵观所有家庭,大体可分为四个类型:过分关注型——过于关注孩子,大事小事都要亲力亲为,孩子缺乏锻炼的机会;过分监督型——孩子的一举一动都要掌握,孩子缺乏自由的空间;严厉惩罚型——采取“虎爸虎妈”的教育方式,对孩子过于严格;民主温暖型——平等的对待孩子,给孩子安全温暖的成长环境。田主任告诉记者,最后一种家庭类型是最值得推崇的,什么是好的家庭环境?那就是孩子有发言权,有独立思考的能力,家长负责为孩子把握整体原则,在不违法犯罪的基础上让孩子自由发展,多多支持、保护孩子的梦想。

前段时间热播的综艺节目《爸爸去哪儿》引发了很多家长的思考,节目中六组家庭的教育方式也给了我们很多启发。对此田主任表示,“每个爸爸都有自己独特的教育方式,并不能说谁对谁错,不过我们可以从一些小细节上管中窥豹,学习一下他们的育儿理念。这其中我建议家长多参考一下夏克立的教育方式,比如说当他的女儿惧怕某样东西不敢尝试的时候,作为父亲他先是轻声鼓励,再以身作则,示范给女儿看,让女儿慢慢接受。当女儿犯错误时,及时指出修正,并不忘用拥抱化解孩子的不安。一味的指责孩子并不能解决问题,还容易导致孩子懦弱、胆小,打击孩子的自信心。”的确,对于孩子来说,父母的爱是最重要的,孩子犯错之后,家长们理应进行纠正,但是要注意方式方法,父母及时的言传身教,才不会养出“熊孩子”。

“我们提倡家长要是孩子的‘拐杖’,不要直接替孩子走路,但是可以进行协助。这其中就要家长们掌握好一个‘度’,给孩子自由成长的空间,给孩子犯错的机会,又要及时为孩子修正错误。千万不能一味的包容和过度的纵容,让孩子失去判断对错的能力。另外,还有多赏识孩子的闪光点,及时给孩子鼓励,这样也有利于培养孩子的自信心。”

全面二孩政策放开 怎么跟大宝说生弟弟妹妹的问题?

近期,国家卫计委宣布放开全面两孩政策,这意味着很多家庭将可以再迎来一个小宝贝,但是,如果家长们只沉浸在新生命的喜悦中,忽略了大宝的感受,那么就很容易让大宝因为落差太大而排斥二宝,家长们应该怎样做呢?

“在二胎来临之前,大宝独享了家中所有的宠爱,如果计划生二孩,父母们最好提前跟老大商量,让他(她)知道父母对他(她)的爱永远不会改变,小弟弟妹妹是他(她)最好的伙伴。尤其不能出现偏心的情况,让孩子有充足的安全感迎接弟弟妹妹的到来。”

另外,田主任也提醒广大家长,儿童由于心智尚未发育成熟,心理承受能力也更脆弱,家长们平时一定要多关爱孩子,不要给孩子太大的压力,如果孩子在生活、学习中出现了异常的情绪表现,例如焦虑、独自哭泣、过度烦躁、失眠等,且说不出合理的原因,那么家长一定要及时带孩子来正规的医疗机构看心理医生。心理问题就像浮尘一样,脏了就要及时打扫,否则越积越多,等产生严重后果时也为时已晚了。

专家简介:

田博,毕业于南京医科大学,医学硕士,主任医师,青大医学院教授,硕导,济宁医学院兼职教授。1984年参加工作,2000年作为青岛市的引进人才进入青岛市精神卫生中心工作,现担任中心精神五科(儿少科)主任,从事精神科临床工作二十多年,对青少年及精神科各种疑难杂症等有很深的研究和造诣,擅长应用心理咨询和心理治疗技术解决求助者的心理问题。

多年来一直投身于临床生物精神病学、儿童精神病学方面的科研工作,在国家权威杂志上相继发表专业论著50余篇,主编或参编著作 7部,具有较高的理论水平和科研水平。并担任山东省医师协会精神病学分会委员,青岛市中西医结合学会理事,青岛残联专家组成员。田博主任以“博学、博爱、博思”的全方位的知识能力和特长,在精神卫生领域做出了积极的贡献。

坐诊时间:周一上午,精神科专家门诊;周三上午、周五下午,儿少专家门诊。

联系电话:0532-86669136。

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