2011年新学期伊始，来自印度和巴基斯坦的23名留学生已完成基础理论课程，进入青医附院临床各科室开始临床实习。这是青医附院首次接收留学生临床实习，相关部门十分重视，采取多项措施确保留学生实习效果。
留学生入院前，青医附院董蒨副院长多次召集各临床科室、教研室等部门负责人召开协调会，对青医附院首届外籍留学生临床实习工作进行专门研究和部署，安排了相关强化培训，包括青医附院医院科室介绍、实习管理条例等内容。青医附院科教部根据实习手册制定轮转计划，确定专人负责学生日常管理和联络工作。各临床实习科室选派英语基础较好的医务人员作为带教老师，全面负责留学生的临床带教。
今年2月，留学生进入临床。为了让他们尽快融入到医院的大环境中，青医附院在“结对帮扶”的留学生创新教育理念指导下，将2006级七年制临床医学专业的学生和留学生组成帮扶小组，为留学生提供一对一的实习帮助。青医附院妇科纪新强、普外科吕亮、泌尿外科毛昕、骨科周传利等带教老师认真履行带教老师职责，根据留学生的个性特点及不同层次需求，因人施教、因材施教，使留学生获益颇多，受到一致好评。
临床实习一个月后，青医附院召开留学生座谈会。青医附院医学院刘成玉副院长参加会议，董蒨副院长、科教部李自普副主任向留学生征求意见和建议，以切实解决留学生在实习中遇到的问题。留学生反映，他们进入临床后对这种模式非常满意，他们甚至得到了比中国学生更多的手术和临床操作机会，相信在实习中遇到的困难也会在今后的实习工作中得到相应、及时的解决。
据青医附院七年制临床医学专业的学生和政、梁欢介绍，留学生思维活跃、求知欲很强，在结对帮扶过程中，中外学生互相督促、共同进步。给他们印象最深的是一位叫斯·达的印度留学生，曾在印度考上大学修完课程，毕业后转攻医学。他格外珍惜这次留学机会，努力攻克语言关，因此赢得更多的锻炼机会，对手术室、骨科、妇科等工作流程和基本操作均已熟练掌握。斯·达表示，他要珍惜在中国的每一分每一秒，把学到的东西带回印度，服务自己的家乡。
据悉，这批留学生将在我青医附院实习一年，按照计划在内、外、妇、儿等科室轮转。对于有特殊需求的，青医附院将根据个人需求进行专门的强化培训。
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